TAREFAS 5, 6 E 7 VAMOS NOS MOBILIZAR

Atividade de registro obrigatória

Prezadas equipes,

Solicitamos o preenchimento do espaço abaixo, referente ao número de pessoas envolvidas em cada tarefa:

Tarefa 4: ___ pessoas

Tarefa 5: ___ pessoas

Tarefa 6: ___ pessoas

Tarefa 7: ___ pessoas

Total acumulado por escola até 10/05/10: : ___ pessoas

Tarefa 5:

MOVIMENTO SOLIDÁRIO - Vovôs e vovós, contem conosco

Objetivo: Realizar uma mobilização, junto à comunidade escolar, procurando despertar sentimentos de carinho e respeito, levando ações que demonstrem cuidado com a saúde higiene, entretenimento e atenção aos vovôs e vovós que estão em Casas de Geriatria, asilos, etc.

Sugestões:

5.1 Teatro: apresentar uma pequena peça interativa - 30 pontos

5.2 Música: ensaiar um coro , envolvendo os vovôs e as vovós do local visitado - 30 pontos

5.3 Embelezamento: unhas, cabelo, maquiagem, etc - 30 pontos

5.4 Trabalhos manuais - 30 pontos

Obs: A equipe poderá convidar outros profissionais artistas, músicos, cabeleireiros para ajudarem nas tarefas ou mesmo articular com oficineiros das 33 escolas que possuem o Programa Escola Aberta – desenvolvido nas escolas nos finais de semana, solicitando a participação e envolvimento desses atores.

Tarefas:

Equipes de Emeis e escolas da categoria P - Escolher duas sugestões e realizá-las em 1 instituição ou convidar os vovôs e as vovós da comunidade para participarem desta ação na própria escola. 30 pontos para cada ação .Pontuação máxima: 60 pontos

Equipes das escolas categoria M - G –GG - Escolher três das sugestões e realizá-las em 1 ou mais instituições. Cada apresentação valerá 30 pontos para a escola. Pontuação máxima: 90 pontos

Data da realização e postagem da tarefa: até 10/05/2010

Tarefa 6

MOVIMENTO SOLIDÁRIO - Crianças brincam e cantam

Objetivo: Envolver as comunidades escolares das Emeis, Emefs e Emens em ações que envolvam informações, lazer e cultura nas creches conveniadas da prefeitura.

Sugestões:

6.1 Teatro: apresentar uma pequena peça interativa - 30 pontos

6.2 Música: montar uma banda com material de sucata - cantar, dançar e brincar - 30 pontos

6.3 Conserto de brinquedos e livros - 30 pontos

6.4 Cuidando do seu filho - realizar orientações aos pais e cuidadores - 30 pontos

Obs: As equipes poderão convidar os oficineiros do Programa Escola Aberta, para se integrarem à realização das tarefas.

Tarefas:

Equipes de Emeis e escolas da categoria P - Escolher duas sugestões e realizá-las em 1 instituição. 30 pontos para cada ação Pontuação máxima: 60 pontos

Equipes das escolas da categoria M - G - GG - Escolher três das sugestões e realizá-las em 1 ou mais instituições. Cada apresentação valerá 30 pontos para a escola.Pontuação máxima:90 pontos

Data de realização e postagem da tarefa: até 10/05/2010

Postar no Blog o relato da atividade onde apareça o nome da ação, a descrição da tarefa, o nome da instituição, o resultado (incluindo imagens do movimento realizado) e o nº de alunos, professores, funcionários, pais e comunidade envolvidos. Penalidades – ver item "Tire suas dúvidas".

Tarefa 7

MOVIMENTO SOLIDÁRIO - Ação Antibullying

Objetivo: Promover uma discussão sobre as situações que ocorrem nos espaços escolares que podem ser caracterizadas como bullying e de que forma podem ser prevenidas e evitadas, fazendo com que as relações sejam cada vez mais saudáveis.

Sugestões: teatro, painel, música, concurso de redação, capacitação, Justiça Restaurativa,...

Equipes de Emeis e escolas da categoria P - Realizar 1 ação - 30 pontos.

Equipes das escolas categoria M - Realizar 2 ações -30 pontos para cada ação. Pontuação máxima 60 pontos

Equipes das escolas G - Realizar 3 ações - 30 pontos para cada ação. Pontuação máxima 90 pontos

Equipes das escolas GG - Realizar 4 ações - 30 pontos para cada ação. Pontuação máxima 120 pontos

Data de realização e postagem da tarefa: até 10/05/2010

Postar no Blog o relato da atividade onde apareça o nome da ação, a descrição da tarefa, o nome da instituição, o resultado (incluindo imagens do movimento realizado) e o nº de alunos, professores, funcionários, pais e comunidade envolvidos. Penalidades – ver item "Tire suas dúvidas".

Nós na horta

Eu sou o Alex, aluno da turma BM5.

Fomos plantar na horta. Usamos caixa de ovo, botamos terra e sementes de alface para fazer uma sementeira, para as plantas nascerem ali e depois a gente coloca direto na terra.

PTE NA CAMPANHA PELA SACOLA RECICLÁVEL

O Grupo de alunos do PTE - Programa de Trabalho Educativo está realizando a campanha de utilização de sacolas recicladas de pano. Cada aluno customizou sua sacola, para levar para casa. É uma forma de os alunos estimularem o uso da bolsa pela família.
USE SACOLAS DE PANO NAS SUAS COMPRAS...
A campanha também aconteceu fora da escola. Os alunos montaram uma banca na frente do Supermercado Cristal explicando para os clientes razões práticas para o uso das sacolas ecológicas.

HORTA COLETIVA - II CICLO

As turmas do II Ciclo estão empenhadas com a realização de uma horta coletiva, além de plantar variedades de ervas aromáticas e verduras, estamos plantando boas idéias, é a tarefa 4 em ação...

SEPARANDO O LIXO

Toda a escola está participando da campanha para a separação do lixo. Em várias dependências temos latões identificados com as cores verde e laranja, que correspondem, respectivamente ao lixo seco e ao lixo orgânico. A turma CM1 começou a separar o lixo na sala de aula.

Em primeiro lugar fizemos a leitura de revistas e livros fornecidos pelo DMLU, que contém informações sobre o assunto. A partir desta leitura listamos os materiais que pertencem a cada tipo de lixo e afixamos um painel na sala de aula. Vimos que no lixo seco devemos colocar: papel, metais, plástico, isopor, vidro e embalagens longa vida. No lixo orgânico depositamos restos de comida, folhas e plantas mortas, cascas de frutas e legumes e papel sujo. As latas da sala foram identificadas com o nome e a cor de cada tipo de lixo. Com este trabalho pretendemos nos conscientizar da importância de produzir cada vez menor quantidade de resíduos e também do reaproveitamento do material reciclável.
Professora Carla e alunos da turma CM2

CAMPANHA PELO USO DE SACOLAS RECICLÁVEIS

UTILIZANDO CRIATIVIDADE E MUITA ENERGIA O GRUPO DO PTE CONFECCIONOU PANFLETOS PARA SEREM DISTRIBUÍDOS NOS MERCADOS PRÓXIMOS DA ESCOLA. VAMOS CUIDAR DO NOSSO PLANETA...

Brechó solidário

O Brechó Solidário foi organizado pela professora da Turma CM2, em parceria com seus alunos, contando com a doação de colegas e amigos. (Agradecemos muito o apoio!)


Montamos nossos balaios na frente da Escola e os pais, professores e alunos foram as compras. Os pais desfilavam experimentando as roupas e acessórios.

O trabalho foi grande, mas nos divertimos. Com mais algumas vendas conseguiremos comprar uma máquina fotográfica para os alunos registrarem tudo.

Reciclando roupas estamos colaborando com o meio ambiente.

Número de alunos: 12

Germinação de feijões

A Turma BM 4 iniciou o semestre estudando sobre os Seres Vivos e Não Vivos.
Com o objetivo de enfatizar a vida, iniciamos a germinação de feijões no algodão para então observar o desenvolvimento de uma planta, que também é tlizada como alimento de outros seres  vivos.

Horta - Turma BM

Número de alunos: 6

Painel sobre a Água

A  Turma CM 1, do III ciclo, confeccionou um Painel sobre a Água,  ao estudar a sua importânciapara a vida no Planeta Terra.
Conversamos ousso da ãgua na nossa rotina e as atitudes que devemos ter para economizar este recursso natural tão importante para a nossa sobrevivência.
Número de alunos: 11 alunos

Outro projeto de culinária saudável

A turma BM4 da “Claudinha” também dedicou-se ao Projeto Culinária Saudável, confeccionando um lindo bolo de chocolate. Durante a elaboração do bolo foram surgindo conversas de onde surgem os alimentos e seus benefícios pra nossa saúde.



Além dos benefícios, o prazer de degustá-lo foi o melhor:
Hummmmm, que gostoso esse bolo!
Número de alunos: 10

A procura da batida perfeita

Vocês sabem o que é “batida”? Não, não estamos falando de acidentes de trânsito, nem de drinks que os adultos tomam.



Também conhecida em outros estados como “vitamina”, é um alimento muito saudável, feito a base de frutas e leite.


Quando a professora Cíntia perguntou aos alunos da turma BM5 se gostavam de beber batida ou vitamina, a Francine respondeu “não, coca-cola”. Assim iniciou o projeto “Culinária Saudável” nesta turma de 2.o. ciclo. Além da promoção de hábitos saudáveis de alimentação, tais ações buscam a autonomia dos alunos em atividades cotidianas, como o preparo de alimentos simples e noções de higiene e saúde.

Banana, mamão, maçã, abacate e goiaba (colhidas pelos alunos na goiabeira da escola) foram as frutas selecionadas para o “buffet de batidas”.


Leite, açúcar, a fruta escolhida, uma pitada de vontade e alegria à vontade foram os ingredientes utilizados.


A Andressa gostou tanto da atividade que novamente trouxe abacate para a escola, que desta vez virou um delicioso mousse.


Mas agora, um desafio: o que fazer com o caroço do abacate?????


Aguardem novidades...

Recolhimento de pilhas ao Posto de Coleta

No cumprimento da tarefa número 4, os alunos da Psicopedagogia Inicial "ajudaram" a contar as 410 pilhas recolhidas e as professoras Simone, Carla e Amelia levaram ao posto de recolhimento do Supermercado Big Cristal.


Agradecemos à comunidade escolar, ao Grupo de Dança Girassol, a EMEI Ilha da Pintada, que nos ajudaram na coleta.


Vamos continuar com esta campanha , pois as pilhas usadas em equipamentos eletrônicos contêm metais tóxicos, como o mercúrio e o cádmio. Ao serem jogadas no lixo, podem gerar um alto nível de contaminação no solo e na água prejudicando a saúde dos seres vivos.

Separaçãoa do Lixo

Lixo Seco/Orgânico
Os funcionários  estão engajados na separação do lixo da escola. Seu Zé, sempre atento, auxilia os alunos.
Número de alunos: Todos

Reciclando papéis - Criando personagens

A partir da história A Cigarra e a Formiga , a Turma CM1 em parceria com a professora de Artes, Marcia Wander , estão reciclando papéis, para construção de personagens.
Total de alunos: 12 alunos