Olá, meninos e meninas, docentes e dirigentes!
Ao adquirirmos a consciência de que a totalidade dos destinos humanos estão interligados, percebemos que não haverá vida boa e justa para alguns, se não houver para todos. A Terra é o jardim que nos foi dado para viver, e, por erros nossos, ele não está nada bem. Percebemos, também, que, se não fizermos alguma coisa, vamos destruir nosso habitat e a nós mesmos. Nossa experiência, porém, recomenda que não cometamos o erro de nada fazer para melhorar, só porque nos julgamos pequenos diante de problemas imensos. É a soma de nossas ações que vai fazer a diferença. Pensando nesses temas, a Secretaria Municipal de Educação planejou para este ano a 2ª Gincana Solidária. E como a solidariedade deve ser pensada e praticada sempre, nossa gincana começa em março e se estende até dezembro. Nessa atividade, vamos todos atuar com colegas, professores, funcionários, pais, amigos e outros membros da comunidade, realizando tarefas bem legais. No final da brincadeira, as equipes que mais se destacarem no cumprimento das tarefas conquistarão um prêmio para a escola. E todos nós seremos premiados com a consciência de que melhoramos mais um pouco, porque ajudamos a melhorar a vida do próximo. Que 2010 seja um ano feliz para todos, e que todos possam participar desta saudável competição.

Cleci Maria Jurach
Secretária Municipal da Educação/SMED

1 de junho de 2010

MAIS UMA TAREFA CUMPRIDA...

Onde está meu colega?

Dia 24/05 as orientadoras Thais e Viviane estiveram no módulo Cristal da FASC para conhecerem as instalações e programas oferecidos. Foram recebidas pela assistente social Nágila e pelas estagiárias que cuidam especificamente do Programa.Trocaram informações sobre os programas assistenciais e o trabalho pedagógico oferecido na escola.

Dia 27/05 as orientadoras conversaram com a mãe da única aluna que estava com baixa freqüência na Escola. A mãe relatou os motivos das faltas da menina e foi colocada a importância da presença para a sistematização do aprendizado e também como exigência do Programa.Foi calculado em conjunto com a mãe o número percentual de faltas da aluna nos meses de março e abril. A mãe comprometeu-se com a assiduidade da aluna.

Percentual de famílias envolvidas: 100%








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