Reflexão

Esta foi a primeira vez que a Escola Eçyseu participou da Gincana da SMED. Em Março, iniciamos com muito gás, muita força, muitos professores e alunos envolvidos nas tarefas. Entretanto, ao longo do ano, o gás foi acabando, os professores foram se envolvendo em seus projetos próprios, e as tarefas começaram a se tornar pesadas de realizar.A Escola tem um projeto que envolve toda a sua comunidade, que é uma apresentação artísitca no final do ano no Teatro de Câmara Tulio Piva. É uma apresentação que demanda um trabalho imenso e que, por isso mesmo, envolve quase todos os professores ao longo de todo o segundo semestre e que absorve  integralmente o nosso tempo á medida que a data da apresentação se aproxima.Por isso, infelizmente, nos dois últimos meses não conseguimos pontuar na Gincana.Olhando pra trás agora, penso que poderíamos ter feito mais um pequno esforço para isso. Quem sabe teríamos agora uma satisfação maior e não um gosto de coisa inacabada.  Mas, é isso...  Apesar de tudo, ainda conseguimos um quarto lugar, na categoria de escolas pequenas, o que nos deixa bem felizes.
Esperamos que, no próximo ano, possamos voltar  com muita garra e chegar até o fim.
Até lá.

Tarefa de Dezembro - O que fizemos e o que faremos

Tarefa 14 - Movimentos Solidários: O que fizemos e o que faremos

Objetivo: Promover uma reflexão sobre as tarefas da Gincana Solidária 2010, realizadas durante o ano, com o propósito de colaborar com a construção de um planejamento para 2011, a partir de contextos experienciados pela comunidade escolar.

Data de entrega: 06/12/2010


Tarefa: Redigir uma “carta de intenções” aos novos diretores, contendo sugestões, a partir da vivência trazida pelas atividades da Gincana Solidária 2010, atuando como contribuição ao planejamento da escola para o ano de 2011 .


Pontuação: 30 pontos

Postar, de maneira clara, no Blog, o relato da atividade onde apareça o nome da ação, a descrição da tarefa e o nº de alunos, professores, funcionários, pais e comunidade envolvidos.

Tarefas de Novembro - Movimentos Solidários: Nossas origens, nossa cultura

Tarefa 13 – Movimentos Solidários: Nossas origens, nossa cultura

Objetivo: Vivenciar a cultura dos diferentes povos que contribuíram para a nossa origem e formação.

Data de entrega: 30/11/2010

Tarefa: As escolas deverão organizar uma mostra cultural, com nome escolhido pela equipe, envolvendo pelo menos 03 das sugestões abaixo:

- Legados do país ou dos países escolhidos:

1 - Folclore: dança, música, manifestações culturais em geral
2 - Culinária
3 - Artesanato
4 - Curiosidades dos povos

Pontuação:

- Para cada país formador da nossa origem apresentado na mostra – 10 pontos

- Para cada uma das sugestões trazidas pela proposta – 10 pontos

- Para cada uma das alternativas de folclore sugeridas –10 pontos

Postar, de maneira clara, no Blog, o relato da atividade onde apareça o nome da ação, a descrição da tarefa e o(s) nome(es) do(s) país(es) apresentados na mostra, com o resultado e o nº de alunos, professores, funcionários, pais e comunidade envolvidos.

Tanto o país quanto as sugestões escolhidas devem ser comprovadas mediante apresentação de fotos.

A equipe que não realizar a postagem de forma clara (identificação) obterá apenas 50% da pontuação estabelecida.